Penyusunan Tes Tarkib di Madrasah Aliyah Al Falah Al Islami Bancelok Sampang

  • Khuzaimah Khuzaimah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Moh. Iqbal Anshori UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Khoridatun Nafisah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Nur Qomari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Keywords: Evaluasi, penyusunan soal tarkib, MA Al Falah Al Islami Bancelok Sampang

Abstract

Evaluasi merupakan hal yang penting dalam pelaksanaan pendidikan. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui apakah pembelajaran yang dilakukan telah memenuhi tujuan pendidikan yang telah dirumuskan. Begitu pula dengan penyusunan tes yang digunakan untuk evaluasi. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut; 1) untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan tes tarkib di madrasah Al Falah Al Islami Bancelok Sampang; 2) untuk mengetahui contoh-contoh soal tarkib di madrasah Al Falah Al Islami Bancelok Sampang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dengan menggunakan Triangulasi pada teknik pengumpulan datanya dengan Observatif Partisifatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Adapun sampel dari penelitian ini adalah pembuatan soal kelas XI di MA AL-Falah AL Islami Bancelok Sampang. Adapun hasil penelitian dari penelitian ini adalah sebagai berikut; 1) Langkah langkah penyusunan soal-soal tarkib kelas XI yang dilakukan sesuai dengan buku pedoman dan sesuai tujuan pembelajaran; 2) Contoh soal-soal tarkib di Ma Al falah Al Islami kelas XI Bancelok Sampang, yang terdiri dari soal pilihan ganda, soal essay dan ciri-ciri soal tarkib.

References

As’ari, Diah Rahmawati. 2017. Pemanfaatan Wordershare Quiz Creator Dalam Pembuatan Soal-Soal Bahasa Arab. Arabi : Journal of Arabic Studies, 2 (1)

Dolong, Jufri. 2016. Teknik Analisis Dalam Komponen Pembelajaran. Jurnal Adabiyah, Vol. V, No. 2

Elsa, Desi. 2019. EVALUASI KETERSEDIAAN KOLEKSI BERDASARKAN SILABUS MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013 (K.13) DI PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 PRABUMULIH. (Thesis- UIN Raden Fatah). Online. http://repository.radenfatah.ac.id/4815/ . Diakses 23 Mei 2021

Fauzia,Mautia dkk. 2019. Penggunaan Teknik Permainan Tarkib terhadap Kemampuan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab Materi Tarkib. Jurnal Ta’lim Al-‘Arabiyyah, Vol. III, No. 1

Idrus, L. 2019. Evaluasi dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Adaara, Vol. 9, No. 2

Mahirah, B. 2017. Evaluasi Belajar Peserta Didik (Siswa), Jurnal Idaarah, Vol. I, No. 2

Suarga. 2019. Hakikat, Tujuan dan Fungsi Evaluasi dalam Pengembangan Pembelajaran. Jurnal Adabiyah Vol. VII, No. 2

Silva Ahz. 2017. Bentuk-Bentuk Soal Qowaid Atau Tarokib. http://sechasalsabila.blogspot.com/2017/03/makalah-evaluasi-bahasa-arab.html, diakses pada Kamis, 23 Mei 2020

Susanty, Fatimah Depi. 2016. Analisis Validasi Soal Tes Hasil Belajar Pada Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Arab Di Pusat Pengembangan Bahasa (P3b) Uin Suska Riau, Kutubkhanah: Jurnal Penelitian sosial keagamaan, Vol.19, No.2 Juli -Desember

Sonjaya, Roni. 2017. PERANAN PEMBELAJARAN PPKN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMPN 26 BANDUNG (Penelitian Analitis Deskriptif Kualitatif dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Kelas VIII SMPN 26 Bandung), (Skripsi-Unpas). (Online) http://repository.unpas.ac.id/30392/ diakses 23 Mei 2020

Zulfirman. 2018. Pembukaan UUD 1945 : Analisis Nilai Politik dan Nilai Hukum Indonesia. Jurnal IUS, Vol. VI, No. 1,

Published
2023-06-30
Section
Articles